Pulla-Cuesta, E. P., Freire-Pesántez, A., López-Orellana, C. T., Huiracocha-Tutivén, K. y Piedra-Martínez, E. (2022) «PERFIL NEUROPSICOLÓGICO Y SOCIOEMOCIONAL DE NIÑOS PREESCOLARES CON RIESGO DE DIFICULTADES EN LA LECTOESCRITURA», Universidad-Verdad, 1(80), pp. 92–111. doi: 10.33324/uv.vi80.517.