Lacruz-Pérez, I., M. I. Fernández-Andrés, y R. Tárraga-Mínguez. «ACTITUDES DE LOS DOCENTES HACIA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA. ANÁLISIS DE LAS VARIABLES QUE INFLUYEN EN SU CONFIGURACIÓN». Universidad-Verdad, vol. 1, n.º 80, junio de 2022, pp. 44-57, doi:10.33324/uv.vi80.515.