CHATBOTS CONVERSACIONALES Y CONSOLIDACIÓN NEUROPSICOLÓGICA DE MEMORIA EPISÓDICA AUTOBIOGRÁFICA EN NIÑOS

Abstract

l presente estudio analiza el efecto de los chatbots conversacionales basados en inteligencia artificial sobre la consolidación de la memoria episódica autobiográfica en niños de 10 a 12 años atendidos en un centro psicopedagógico de Cuenca, Ecuador. Se desarrolló un diseño cuasi experimental con pretest y postest, conformado por un grupo experimental que utilizó chatbots conversacionales y un grupo de control que empleó diarios tradicionales. La intervención se extendió durante 24 semanas y la evaluación se realizó mediante pruebas neuropsicológicas estandarizadas (TOMAL-2, TAVECI, AMT adaptado y NaCCS). Los resultados evidenciaron mejoras estadísticamente significativas en el grupo experimental en la riqueza del detalle episódico, la coherencia narrativa y la capacidad de evocación diferida, con tamaños del efecto elevados en comparación con el grupo control. Se concluye que los chatbots conversacionales constituyen una estrategia eficaz para fortalecer la consolidación de la memoria episódica autobiográfica y potenciar el desarrollo narrativo infantil en población hispanohablante.

Palabras clave

Chatbots conversacionales; memoria episódica autobiográfica; coherencia narrativa; consolidación mnésica; intervención neuropsicológica infantil.

Abstract

This study analyzes the effect of artificial intelligence conversational chatbots on the consolidation of autobiographical episodic memory in children aged 10 to 12 attending a psychoeducational center in Cuenca, Ecuador. A quasi-experimental pretest-posttest design was implemented with an experimental group using conversational chatbots and a control group using traditional journals. The intervention lasted 24 weeks, and participants were assessed using standardized neuropsychological instruments (TOMAL-2, TAVECI, adapted AMT, and NaCCS). The findings revealed statistically significant improvements in the experimental group regarding episodic detail richness, narrative coherence, and delayed recall capacity, with large effect sizes compared with the control group. The study concludes that conversational chatbots represent an effective strategy for enhancing autobiographical episodic memory consolidation and supporting narrative development in Spanish-speaking children.

Keywords

Conversational chatbots; autobiographical episodic memory; narrative coherence; memory consolidation; pediatric neuropsychological intervention.